أدوات التقييم الرقمية ودورها في تقييم المعرفة السابقة لدى الطلاب

قبل البدء بالتدريس يعد التقييم خطوة عامة على المعلم القيام بها لتحديد مستوى الطالب وخبراته. حتى لا يتم تدريس مهارات قديمة فيصاب الطالب بعدم الشغف والملل. حيث تعتبر عملية التقييم بمثابة إصدار الحكم على مهارات الطلاب وفي هذا المقال سوف نعرض أهم أدوات التقييم التي يستخدمها المعلم. ولكن قبل التعرف على أدوات التقييم علينا أولاً أن نتعرف على مفهوم التقييم.

مفهوم التقييم التربوي

التقييم التربوي هو الوصف الكمي أو إعطاء البيانات الذي حصلنا عليها عن طريق عملية القياس والتي تسبق التقييم. فالتقييم هي عملية تشخيص نحدد من خلالها نقاط القوة والضعف في أداء الطلاب حيث يتم من خلال التقييم مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب ودراسة نقاط القوة لتنميتها ونقاط الضعف لمحاولة تحسينها.

أدوات التقييم التي يستخدمها المعلم

يعتبر التقييم من الوسائل التي يستخدمها المعلم في معرفة أداء الطلاب وقياس درجة تطور مهاراتهم بهدف جمع البيانات ليعرف المعلم نقاط القوة والضعف ليعالجها أو يحسن منها. ومن خلال معرفة معنى التقييم يمكنا القول بأن لا يوجد أداة تقييم أفضل من الأخرى فعلى المعلم اختيار وسيلة التقييم المناسبة لكل طالب حسب مهاراته.

ويمكننا القول بأن تداعيات العصر تحتم علينا استخدام الحاسب الآلي في التعليم وكذلك استخدامه كوسيلة من وسائل التقييم الحديث. فقد تمت الوصية بذلك من خلال المؤتمر الذي تم انعقاده في القاهرة بعنوان الواقع والفرص والتحديات والذي تم فيه بالتوصية باستخدام الحاسب الآلي في القياس.

وكذلك تم انعقاد مؤتمر يسمى المؤتمر الدولي لتقويم التعليم عام 2018 في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية والذي تم فيه الوصية بتطوير مهارات المستقبل وتصميم مقاييس وأدوات لتقييم أداء الطلاب. وأهم شيء في أدوات التقييم أن تحقق مراعاة خصائص التقييم التربوي مثل الخصوصية، والتغذية الراجعة.

أقرأ المزيد: أفضل وأشهر مواقع عمل اختبارات إلكترونية لعام 2022

أمثلة على أدوات التقييم وإيجابياتها وسلبياتها

تتعدد الأدوات التقيمية التي يمكن أن يعتمد عليها المعلم مثل ملف الإنجاز أو E-portfolio  أو one Note، وكذلك أدوات التخزين السحابي على سبيل المثال Google Drive ،e one Drive ،Dropbox من أفضل وسائل المستخدمة في عمل التقييمات عبر الحاسب الآلي. والذي يمتاز بمجانية استخدامه دون دفع رسوم، وهذه البرامج سهلة الاستخدام والمشاركة.

ويمتاز استخدام برامج الحاسب الآلي في التقييم التربوي بعدة مميزات على سبيل المثال:

• تعمل على تقليل نسبة الخطأ.
• توفر سهولة الرجوع لها في أي وقت.
• كذلك يمكن تحويل نتيجة الطلاب في التقييمات المختلفة في شكل رسم بياني أو في شكل منحنى يوضح صعود وهبوط مستوى الطالب.

ولكن من سلبياتها أن الدراسات توضح ارتفاع نسبة الغش في التقييم الإلكتروني. ولتجنب مشكلة الغش يفضل وجود المعلم أثناء الاختبار. ويمكن الاستعانة ببعض الأدوات على سبيل المثال safeassign وهي أداة تقيس نسبة الاقتباسات والتشابه في إجابات الطلاب وهى أداة موثقة تقيس إجابات الطلاب لمعرفة نسبة الاقتباس والتشابه في واجبات الطلاب.

أقرأ المزيد: الاستفادة من تكنولوجيا الاختبارات الرقمية لبناء ثقة الطلاب

أدوات التقييم الإلكتروني

تتعدد أساليب وأدوات التقييم الإلكتروني التي يستخدمها المعلم وتنقسم إلى:

• الاختبارات الموضوعية: يمتاز هذا النوع من الاختبارات بسرعة الحصول على النتيجة لسهولة التصحيح.

• الاختبارات التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي: تُستخدم في دراسة سلوك الإنسان وتحليله من خلال طريقة إجابته على الأسئلة وعدد النقرات على الماوس بدلاً من الاختبارات وتحليل الإجابات. ويتم ذلك عن طريق تحليل أداء الطلاب باستخدام برامج المحاكاة التعليمية. وهي برامج تستخدم في تحليل سلوك الطلاب لتعطي تقرير عن مستوى الطالب.

مثال على ذلك بدلا من الإجابة على أسئلة الإجابة من بين المتعدد أو ماشابه. يتم وضع اختبارات كطريقة كتابة كود أو إنشاء صفحة أو فتح برنامج وأداء مهمة محددة عليه. وتم التوصل إلى برنامج مساعدة في هذا الغرض على سبيل المثال klerk Eggen ،veld kamp حيث يستخدم في وضع نموذج تقييم يسمى بالتقييم التكويني. والذي يستخدم في قياس الأداء المعرفي والمهاري للطلاب عن طريق الحاسب الآلي.

وقد تم التوصل إلى دراسة تسمى Verna Sood kalra 2017 عبارة عن إطار عمل جديد يتكون من خمس طبقات يسهل تقييم أداء الطلاب بطريقة آلية في المؤسسات على أساس تشكيل مجموعات من بيانات النشاط اليومي للطلاب. وبعد حساب أداء الطلاب في هذه البيئة يتم تحليل أداء الطلاب عن طريق خوارزميات بنيت على النشاط الذي قام به الطالب.

أنواع أدوات التقييمات الرقمية

تم تقسيم أدوات التقييمات التي تعتمد على الحاسب الآلي إلى ثلاث أنواع وهي:

• أدوات تستند على استخدام الانترنت: 

وهى لا تحتاج لتنزيل برنامج على حاسوبك الخاص،بل هي أدوات مستقبلة لإنشاء الاختبارات مثل Google forms ،ClassMarker ويتم ذلك من خلالها بوضع قوائم للطلاب، أو بنك أسئلة، أو اختبارات فصول افتراضية وغيرها. وكأنها فصول حقيقية ولكنها بيئة افتراضية.

• أدوات جزئية من برمجيات صناعة المحتوى الرقمي الاحترافي: 

مثال على ذلك أدوات Storyline ،Articulate ،course lab والتي تمتاز بصناعة اختبارات على شكل أنشطة وألعاب تعليمية. ويتم فيها تجميع المقرر الرقمي  على شكل صور ومقاطع فيديو، ويتم تصدير هذا النوع إلى كافة الأنظمة التعليمية. ويمكن من خلاله استخراج نتائج الطلاب وفقاً للإجابة على الأسئلة المحددة.

• اختبارات داخل أنظمة إدارة التعلم:

تستخدم لأغراض  تعليمية جادة. على سبيل المثال ضبط اختيارات الاختبار، ويكون كل ممتحن له فرصة واحدة فقط، ويتم فيها تحديد زمن محدد للإجابة. كذلك مهم جدا تحديد هوية الطالب من خلال بياناته الحقيقية. 

الخلاصة

وفي الختام نكون قدمنا لكم كافة أنواع المعلومات عن أهم أدوات رقمية تساعد المعلم على تقييم المعرفة السابقة لدى الطلاب قبل البدء بالتدريس. وتعرفنا على معلومات جديدة لمعرفة مهارات الطلاب دللانتقال إلى مرحلة جديدة من مراحل التعليم. ومما لا شك فيه أن استخدام التقييمات الإلكترونية ضروريا لمواكبة تحديات العصر. ونتمنى لكل الطلاب تحقيق آمالهم والنجاح الدائم.