هل التكنولوجيا أداة مفيدة للتعليم

يعمل المعلمون الجيدون على تعزيز نتائج الطلاب في الحياة على المدى الطويل. وليس من السهل دائمًا الحصول على سياسات المعلم الصحيحة فقد تبدو حلول تكنولوجيا التعليم أحيانًا بمثابة اختصار. ولكن على العكس تمامًا التكنولوجيا أداة مفيدة للتعليم بشكل كبير، وسوف نتعرف على ذلك بالتفصيل في الفقرات القادمة.

تأثير التكنولوجيا على عملية التعلم

حققت تدخلات تكنولوجيا التعليم نجاحات وإخفاقات حتى في الوقت الذي أدت فيه أزمة فيروس كورونا إلى زيادة الاهتمام بتكنولوجيا التعليم. كانت تفتقر أجزاء كثيرة من العالم إلى البنية التحتية لأنها تتمتع بمدى واسع وفعال، مع ما يترتب على ذلك من آثار كبيرة على عدم المساواة في التعليم. لذلك يجب أن يكون هناك وعي بماهية التكنولوجيا، وكيف تصبح التكنولوجيا أداة مفيدة للتعليم.

ونحن جميعًا على دراية بالوعود الباهظة للتكنولوجيا، التي ستجعل طلابنا أكثر ذكاءً، وستقوم بذلك بشكل أسرع وأرخص من أي وقت مضى. علاوة على ذلك، يشير الوعد إلى أن هذه المعجزة ستحدث قريبًا. حيث نحتاج فقط إلى وضع جهاز كمبيوتر في الغرفة، والوقوف للخلف، ومشاهدة السحر يحدث. ولو كانت الحياة بهذه البساطة والتعلم بهذه السهولة.

فمن المغري البحث عن التطبيق المثالي الذي من شأنه تعطيل عملية التعلم والسماح للبلدان بالقفز إلى تعليم عالي الجودة ومنصف دون الاضطرار إلى التعامل مع هؤلاء الأشخاص المعقدين بالقرب من مركز عملية التعلم. لذلك نجد أن التكنولوجيا أداة مفيدة للتعليم فهي تعمل على تسهيل العملية التعليمية.

أولئك منا الذين يتذكرون الثمانينيات. عندما كانت أجهزة الكمبيوتر تشق طريقها إلى فصولنا الدراسية. ربما يتذكرون أيضًا قدرًا كبيرًا من البرامج السيئة، حيث لم يكن معلمين على دراية بالتكنولوجيا ولم نكن متأكدين من إمكانياتها. لذلك تراجعنا وسمحنا لمطوري البرامج وبائعي الأجهزة والفنيين الآخرين بتحديد ليس فقط ما يمكننا شراؤه ولكن أيضًا كيفية استخدام هذه المنتجات. من نواحٍ كثيرة، قادت التكنولوجيا العملية التعليمية إلى الكثير من التطور في المنظور التعليمي.

الآن، لقد دخلنا حقبة لم تعد التكنولوجيا فيها بدعة مخيفة. فيتم استخدامها في مختلف الأعمال من الصناعة والتجارة والتعليم والترفيه.

اقرأ أيضًا: تقنيات تكنولوجيا التعليم الحديثة وأهميتها في العملية التعليمية

التكنولوجيا أداة يمكنها تغيير طبيعة التعلم

أولاً وقبل كل شيء، يريد المعلمون من الطلاب أن يتعلموا، ولا يكفي بالتأكيد إخبار المعلمين بأنهم بحاجة إلى استخدام الصناديق والأسلاك التي غزت مدارسهم لمجرد أنها باهظة الثمن أو لأن الطلاب بحاجة إلى معرفة كيفية استخدام أحدث الأدوات.

وإذا كان من الواضح أن الأدوات التكنولوجية ستساعدهم في تحقيق هذا الهدف لأن التكنولوجيا أداة داعمة للتعليم، فسيستخدم المعلمون هذه الأدوات.

كما أن العالم الحقيقي لا ينقسم إلى تخصصات أكاديمية منفصلة. ولقد سمعت عددًا من المعلمين يقولون إنهم يرغبون في أن يكونوا قادرين على تغيير طريقة التدريس. لإيجاد طرق لتنفيذ دروس متعددة التخصصات قائمة على المشاريع العملية. لذلك دعونا نفكر في كيفية حدوث ذلك عند استخدام التكنولوجيا لدعم التعلم.

في مثل هذه البيئة، يتغير الحصول على المحتوى من عملية ثابتة إلى عملية تحديد الأهداف التي يرغب المتعلمون في متابعتها. فنجد هذا يشجع الطلاب النشطون لنجد انهم ينتجون المعرفة ويقدمون تلك المعرفة في مجموعة متنوعة من الأشكال.

في مثل هذه البيئة، يمكن للمعلمين تشجيع مجموعة متنوعة من النتائج بدلاً من الإصرار على إجابة واحدة صحيحة. ويمكنهم تقييم التعلم بطرق متعددة، بدلاً من الاعتماد بشكل أساسي على اختبارات الورق والقلم الرصاص التقليدية. وربما الأهم من ذلك، يمكن للمعلمين والطلاب الانتقال من متابعة الجهود الفردية إلى أن يكونوا جزءًا من فرق التعلم، والتي قد تشمل طلابًا من جميع أنحاء العالم.

ويجب أن يدرك اختصاصيو التوعية أنه إذا كان الطلاب يحققون ويطرحون أسئلة ويكتبون عما يتعلمونه ويفعلون هذه الأشياء في سياق حقيقي. فإنهم يتعلمون القراءة والكتابة والتفكير في آن واحد.

كيف تدعم التكنولوجيا عملية التعلم

في فصل دراسي غني بالتكنولوجيا نجد أنها توفر للطلاب الأدوات التي يجب استخدامها للتعلم الأصيل. لذلك نجد أن التكنولوجيا أداة داعمة للتعليم، فهي وسيلة وليست غاية. لذلك يجب على المعلم اختيار الأدوات واستخدامها. ويجب على المعلمين أيضًا تحديد كيفية استخدام أدوات التكنولوجيا. كما يجب أن يكون لهم يد في تصميم عملية تطوير الموظفين التي تدربهم.

ولكن ما الذي يتطلبه الأمر لتحقيق الإمكانات الكاملة لتلك الفرصة؟ أولاً، يجب أن يصر المعلمون على أن يكونوا جزءًا من التخطيط لتكامل التكنولوجيا. بدلاً من مجرد متلقين لأفكار الآخرين.

ويجب أن يتحمل المعلمون مسؤولية المساعدة في تصميم عملية تطوير الموظفين بحيث تلبي احتياجاتهم حقًا. بحيث تتضمن وقتًا لممارسة استخدام المعدات، ومشاهدة المعلمين نموذجًا للدروس التي تبث التكنولوجيا في المناهج الدراسية.

وانتبه فإن المعلمون أشخاص مبدعون وذكيون، وبمجرد أن يتعلموا استخدام التكنولوجيا في حياتهم المهنية لحفظ السجلات وإنشاء المستندات وتعزيز تعلمهم. سيكتشفون قريبًا الطرق العديدة التي يمكن للتكنولوجيا من خلالها تعزيز ما يفعلونه مع طلابهم.

لذا يجب عليهم توفير القيادة التي تمس الحاجة إليها لإيجاد أفضل الطرق لاستخدام التكنولوجيا لتعزيز التدريس والتعلم. كما يجب أن يتوقعوا ويطلبوا أفضل البرامج وأكثرها إثارة للاهتمام لتعزيز أهدافهم التعليمية.

اقرأ أيضًا: تعرف على مكونات تكنولوجيا التعليم

فوائد التكنولوجيا في التعليم

يرغب المعلمون في تحسين أداء الطلاب، ويمكن أن تساعدهم التكنولوجيا في تحقيق هذا الهدف. فالتكنولوجيا أداة مفيدة للتعليم وتعمل على التخفيف من التحديات. لذا يجب على المسؤولين مساعدة المعلمين على اكتساب الكفاءات اللازمة لتعزيز التعلم للطلاب من خلال التكنولوجيا.

بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تجعل التكنولوجيا في الفصل الدراسي وظائف المعلمين أسهل دون إضافة وقت إضافي إلى يومهم.

ويتعلم الأطفال بشكل أكثر فعالية مع التوجيه، ولكن أفاد المنتدى الاقتصادي العالمي أن التكنولوجيا أداة داعمة للتعليم. حيث يمكن أن تساعد الطلاب الصغار على التعلم واكتساب المعرفة من خلال اللعب. على سبيل المثال، تشير الأدلة إلى أن التعلم أكثر فعالية من خلال التوجيه من شخص بالغ مثل المعلم.

ويجب على القادة والإداريين تقييم مكان أعضاء هيئة التدريس من حيث فهمهم للمساحات عبر الإنترنت. ومن الدروس المستفادة خلال هذا الوقت، يمكنهم تنفيذ الحلول الآن للمستقبل. على سبيل المثال، يمكن للمسؤولين منح المعلمين أسبوعًا أو أسبوعين للتفكير مليًا في كيفية تدريس الدورات التي لم تكن متصلة بالإنترنت من قبل. وبالإضافة إلى استكشاف الحلول، فإن المرونة خلال هذه الأوقات العصيبة لها أهمية قصوى.

اقرأ أيضًا: أهمية تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية

الأسئلة الشائعة

ما هي المهارات التعليمية التي تدعمها التكنولوجيا للطلاب؟

هناك الكثير من المهارات التي يكتسبها الطلاب من خلال التكنولوجيا، والتي من أهمها التفكير الإبداعي الناقد. وأيضًا تعمل الوسائط التكنولوجية على تنشيط بعض الجوانب الحسية خاصة عن الطلاب الذي يعانون من صعوبات التعلم.

كيف تدعم التكنولوجيا العملية التعليمية بالنسبة للمعلمين؟

بالطبع سهلت التكنولوجيا الكثير من المشكلات التي كانت تواجه المعلم في الفصل وخاصة الزيارات الميدانية. فيمكن الآن أن يقوم المعلم بعرض توضيحي لكل الأماكن التي تحتاج زيارات. وأيضًا تعتبر التجارب العلمية الصعبة أحد أهم تلك الأمور، لأن المعلم يمكن أن يستخدم خاصية الواقع المعزز ليقوم بعرض كل المعلومات التي يحتاج إليها الطلاب بكل بساطة.

الخلاصة

في نهاية هذا المقال نكون قد تعرفنا على بعض المعلومات عن التكنولوجيا أداة داعمة للتعليم، وكيف تغير التكنولوجيا طبيعة التعلم بالنسبة للطلاب والمعلمين. ونتمنى أن نكون قدمنا محتوى مفيد لكم.